作为推进常态化监管的重要举措,《指引》体现以下特点:一是突出以服务为宗旨,《指引》提出市场监管部门要定期了解企业合规情况并给予必要支持,同时积极开展宣传和培训。二是突出以实效为基础,《指引》重在实现合规效果,不强制要求企业单独建立经营者集中合规制度,避免增加额外合规成本。三是突出以企业为中心,《指引》充分考虑不同类型企业管理模式的差异性以及从事投资并购的频繁程度,在合规建设方面给予企业足够灵活度。四是突出以问题为导向,《指引》首次引入案例说明,帮助企业更好理解投资并购各环节可能面临的合规风险。
“间谍大国”“窃密大户”,不以为耻反以为荣,如此“摊牌”,不仅反映出流氓本色,更暴露出黔驴技穷。长期以来,美国习惯恃强凌弱、巧取豪夺,在不断设置假想敌、打败假想敌中自我膨胀。近些年,面对中国等新兴经济体的快速发展,霸权焦虑症日渐沉重。美国2023年《国家情报战略》开篇就提到“中国是唯一一个既有重塑国际秩序的意图,又具备重塑国际秩序的经济、外交、军事和技术实力的竞争对手。”眼见制裁、围堵、打压等“正面硬刚”的效果有限,就企图靠更为下三滥的手段扰乱中国发展阵脚。
“一方面,社区医院现在招录的都是规培后的全科医生,大家在临床诊疗能力方面得到了同质化的培训,与大医院接轨;一方面,社区基本药物目录的更新,延伸处方的引入,便捷地通过医联体、教联体、家庭医生转诊平台等通道至上级医院就诊。”朱敏认为,“全-专结合”三级医院专家的社区下沉,增加了居民与社区全科医生的黏合度;并且,浦东新区对社区全科医生的毕业后继续开展教育,引入了大量专科专家来授课,内容由以往的侧重常见社区慢病的诊治管理,扩展为现在更全面、实用的各系统疾病的社区管理、技能培训,全科医生在接受继续教育获得学分的同时,也能获得自己感兴趣的知识。《如何押注世界杯》 据教育部网站9月12日消息,为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《“双减”意见》),依法深化校外培训治理,近日,教育部印发了《校外培训行政处罚暂行办法》(教育部令第53号)(以下简称《办法》)。教育部校外教育培训监管司负责人就《办法》有关问题回答了记者提问。
他认为,这需要市场监督管理局、教育主管部门携手合作,需要《食品安全法》或《食品安全法条例》有针对性地围绕预制菜作出相应规范。
答:未经审批擅自有偿开展学科类隐形变异培训,存在培训环境安全风险、培训内容危害风险、“超标超纲”违背教育规律风险、从业人员侵害学生风险、“退费难”风险等各种隐患,既容易损害家长权益和学生身心健康,又可能使全社会陷入“教育内卷”无益竞争的泥潭。必须把隐形变异培训问题整治作为巩固校外培训治理成果的重要内容,依法坚决予以打击。《办法》第十八条根据行政处罚法授权(第十三条),明确了擅自有偿开展学科类隐形变异培训的情形,列举了“转线上”“转地下”“换马甲”等三种隐形变异行为及兜底条款,规定了警告直至10万元以下罚款的法律责任。同时,《办法》第十六条规定对中小学在职教师擅自有偿开展学科类培训的行为,依法从重处罚。/p>