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　　例如，9月4日，河北省委常委、石家庄市委书记张超超调研检查教育工作并看望慰问教师和教育工作者，代表市委、市政府向全市广大教师和教育工作者致以节日祝贺，表示衷心感谢。

　　第一章“总则”，明确《指引》目的和依据、合规必要性以及《指引》适用范围，指出《指引》是细化《经营者反垄断合规指南》的专项指引。

　　“社区居民都很信任我们家庭医生，放心让我们来管理他们的健康。”宋玮说，前不久她还遇到一个社区老病人，每隔一个月会来看她的门诊。有一次，患者讲述自己近3个月一直出现乏力的情况，但胃口都好，也没明显消瘦。当时，宋玮帮老人做了检查，能做的检查都做了，但没有发现异常，于是宋玮建议他去三甲医院做个胃肠镜检查，结果发现胃部有早期肿瘤，好在发现及时、治疗及时，老人的感谢也让宋玮感受到这份工作的意义。

　　宋玮表示，10年前的职业选择，或许还有一些犹豫与挣扎，但10年之后，在深入感受到全科医生的工作和价值后，她对在社区卫生服务中心工作有了更多坚持的理由。

　　（十）加强科技创新合作。鼓励闽台企业和科研机构共建共性技术研发平台，推动在闽台企数字化网络化智能化转型。支持福州、厦门建设特色鲜明、优势互补、协同发展的闽台人才集聚平台。打造海峡两岸生态环境科技成果转化平台，支持台胞台企参与绿色经济发展。

　　据“浙江发布”微信公众号消息，9月14日上午，浙江省委书记、省人大常委会主任易炼红在杭州会见了中国国民党前主席、中华青雁和平教育基金会董事长洪秀柱一行。

　　国家卫生健康委、国家疾控局认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，将猴痘作为新发突发传染病进行应对处置，充分发挥多部门协同防控的重要作用，不断完善防控政策措施，加强信息发布、宣传教育、重点人群干预和规范治疗，猴痘疫情防控工作取得积极成效。

　　退役仪式上，易建联感谢了从自己开始打球至今的教练，以及自己的亲朋好友和球迷。同时他也特别感谢了中国篮球传奇，现在担任中国篮协主席的姚明。

　　她们中有人已经扎根社区超过10年之久，回望当初的选择，没有后悔，全科医生的规范化培训曾是她们留在社区的理由，与病人的相处之道，也是她们长期扎根基层的收获。

　　答：校外培训行政处罚涉及多方权益，教育部及有关部门十分重视，坚持科学立法、民主立法、依法立法、开门立法，着力提高立法质量。一是进行了深入研究。教育部成立专门工作团队，认真研究人大代表、政协委员关于校外培训执法有关建议提案，通过案例研究、比较研究和实证研究等方法进行专题研究，为立法工作奠定理论基础。二是充分总结地方实践。针对校外培训行政处罚适用情况、管辖权限、违法情形和罚则、执法程序等内容，组织开展立法调研，调研组先后赴北京、天津、上海、山东、江苏、江西、浙江等实地调研，“解剖麻雀”式深入分析各地校外培训行政处罚典型案例，梳理问题、分析原因、研究对策。三是坚持问题导向。根据中央《“双减”意见》精神及有关法律法规规定，坚持问题导向，针对基层反映强烈的校外培训行政处罚痛点、难点问题，明确违法情形、规定法律责任、规范处罚程序，起草形成了办法草案。四是凝聚了广泛共识。将征求意见贯穿于《办法》研制全过程，做到凝聚共识、集思广益。征求了中央和国家机关有关部门、多个省级教育行政部门意见，征求了有关专家学者意见。通过教育部官网，面向社会公开征求了意见。召开专门座谈会，面对面听取专家、校外培训机构代表及基层执法人员意见建议。逐一研究、充分吸收各方面意见建议，力求《办法》科学完备管用。

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