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“我觉得至少可以改变观念,起码不能在他们头上扣‘服刑犯孩子’的帽子。不管生在哪个家庭,孩子是无罪的,他们属于某一个家庭,也属于这个社会,他们和其他孩子一样是平等的,某种程度上他们更需要大家的关注和帮助。”徐玖平称。(南方周末)
显然,沙特与伊朗复交,对中东国家和世界释放了重要信息,原来越过寒冬,春天就真的来了。两国“修好”,为实现中东地区和平稳定,增添了更强大的信心与更坚实的力量。惟有和平才能安全,安全才能发展,发展才能强大,而中国,正是促成和平的关键一环。
早在六七年前,郑永春便开始关注中学地理课程的争议。他是中国科学院国家天文台研究员,中学时期参加过全国地理竞赛,博士就读于中国科学院地球化学研究所,也曾参与编写过一些地区的中学地理考题。在他看来,如果只看中国的中学地理教材,“看不出什么问题,可能觉得还挺合理的”,但国外早就将地理课改为了地球科学。
随着移动互联网与人们生活的加速融合,许多老年人跨过数字鸿沟,体验上网乐趣,活跃在直播间。没想到,却在直播间里各种精心安排的骗局中上当受骗。
上述文章写到,《地球科学》十分重视科学知识本质、科学探索本质及地理学思想,重视引导学生思考“什么是科学”。比如,科学探索本质相关的内容中,中国湘教版教材有10个知识点,包括“两小儿辩日”“验证‘朝霞不出门,晚霞行千里’ 的可靠性”等。《地球科学》的知识点超过30个,包括“是什么原因导致云的形成”“冷气团是如何形成的”“如何模拟云层的覆盖”及诸多“批判性思维”问题等,呈现方式也更多样,包括地学、数据分析实验等。
相比之下,一些国家和地区中小学阶段有更系统的地球科学教育。2013年,美国颁布了《新一代科学教育标准》,并为四个科学学科制定知识框架,地球与空间科学是其中之一。课程内容涵盖“地球在宇宙中的位置”“地球系统”“地球和人类活动”等核心概念,贯穿小学至高中,不仅传授知识,还设计不同方案锻炼学生解决实际问题的能力。美国对此极为重视,相关部门召集18名专家,包括诺贝尔奖获得者、认知科学家、科学教育研究人员及科学教育标准和政策专家等。
目前,中央气象台已经解除沙尘暴蓝色预警。不过预报显示,3月15日夜间至16日白天,新疆南部、甘肃西部、山东南部、河南南部、苏皖中北部、湖北中东部、湖南北部、江西北部等地的部分地区受输送影响仍有短时扬沙或浮尘天气。
今年两会期间,全国政协委员、中国科学院院士周忠和再次建议,将中学地理课程升级为地球科学课程。周忠和认为,国内目前中学地理课程以传统地理知识为主,内容浅、课时少,“缺少地球科学整体视野,无法适应高等院校对地学人才早期培养的要求”。
自上世纪八九十年代以来,我国的沙尘暴天气总体呈现明显减少的趋势。高鑫告诉中国新闻周刊,一方面是我国三北防护林建设、退耕还林还草等大工程起到了防沙治沙的效果,另一方面也是西北地区气候由暖干向暖湿化转型带来的影响。虽然近几年如2021年春季出现了强度大且偏多的沙尘暴,但并不能表明这几年的沙尘暴就比以前多了,“这两三年的变化和过去几十年相比,我认为还是相对比较稳定的,2021年应该算是偶发事件。”
梁惠玲代表说,政府工作报告通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的二十大精神,总结成绩鼓舞人心,目标举措催人奋进,是一份见证奋斗历程、彰显核心伟力、饱含为民情怀的好报告,是一份高举旗帜、凝心聚力、砥砺奋进的好报告,完全赞同。下一步,要迅速传达学习贯彻报告精神,聚焦高质量发展这个首要任务,着力建设“六个龙江”,推进“八个振兴”,奋力谱写全面建设社会主义现代化国家龙江新篇章。
本报记者 beplayer Be winner 【编辑:beplayer Be winner 】