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　　教育部征求了地理、地球科学等领域专家，但各方分歧较大。多数专家认为，中学地理课程具有一定综合性，改为“地球科学”，会把人文地理排除在外，而且“地理”课程名称有普遍国际认可度和社会接受度，尚不存在更名“地球科学”的必要性与可行性。也有专家赞同提案，认为中学地理课程内容应更为宽泛些，改为“地球科学”更加贴切。

　　声明宣布，两国响应中华人民共和国主席习近平关于中国支持沙特阿拉伯王国同伊朗伊斯兰共和国发展睦邻友好关系的积极倡议，沙伊双方赞赏并感谢中国领导人和政府承办和支持此次会谈并推动其取得成功。

　　显然，沙特与伊朗复交，对中东国家和世界释放了重要信息，原来越过寒冬，春天就真的来了。两国“修好”，为实现中东地区和平稳定，增添了更强大的信心与更坚实的力量。惟有和平才能安全，安全才能发展，发展才能强大，而中国，正是促成和平的关键一环。

　　3月2日，航行在红海某海域的“粤电102”号商船一名江苏籍船员突发面瘫。由于船上不具备治疗条件，船长袁海峰了解到中国海军第43批护航编队正在亚丁湾执行护航任务，随即向编队申请护航和医疗救援。

　　袁孝亭曾参与教育部在2022年的专家调研，他告诉《中国新闻周刊》，将中学地理课升级为地球科学课的建议，对基础教育的确有很大好处，但目前想要实现“并不现实”。背后的主要问题在于，产业、地域文化等人文和区域地理，与公民教育密切相关，改名后，这部分内容难以划在地球科学范畴之下，将无处安放。

　　3月7日上午，得知面瘫患者病情恢复缓慢，出现进食困难的情况后，编队指挥所与医疗队立即制定医疗救护方案，根据现实海况采取小艇送医的方式，为患病船员进行医疗救援。

　　2月17日，浙江理工大学经济管理学院党委副书记李孝明在直播间里手持学生的简历向用人单位推荐的视频，引发关注。视频里，李孝明化身“网络主播”，总结提炼了学生的特点、优势，向用人单位一一推荐。

　　“美国在海湾地区的干预政策是‘支持一国打压另一国，支持一派打压另一派’。”宁夏大学中国阿拉伯国家研究院院长李绍先对新京报记者表示，尤其在特朗普政府时期，美国一边对伊朗极限施压、全面封堵，一边扶持沙特对抗伊朗，导致沙伊关系剑拔弩张。可见，外部干预是沙伊两国出现断交局面的主要因素。

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　　另据报道，今年1月13日，2023年海关全面从严治党工作会议召开，会上面向全国海关系统播放了《国门卫士岂容违纪破法之三》警示教育片。会议召开当天，海关总署口岸监管司副司长窦树龙被工作人员带走。随后，中央纪委国家监委网站发布了窦树龙与黄埔海关党委委员、副关长胡文海涉嫌严重违纪违法接受审查调查的消息。

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