雷军：我马上去催一下

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　　对此，学生首先要理解教育的本质。在奔向未来人生的赛跑中，大学为千万学子提供了公平的机会和起点。对学生来说，学习某一专业或课程的目的不是记诵“事实”或知识，而是获得智慧的启迪和创造性思维习惯的养成：认识世界的自主方式和在这个世界里扮演的独特角色，从而把自己和宇宙万物、人类文明的过去、现在和未来联系起来，并在创造性、自主性思考的基础上，找到生命的意义，对自己的生活和未来负责，成为想要成为的人。为此，学生们要从认知和精神的“内卷”和“内耗”中走出来，认识到未来回报丰厚的工作将是人工智能或电脑无法完成的工作。这样的工作需要学生发展创新精神以解决从未遇见的问题或创造全新未来。

　　于是，这两年，我又搬回家里在恭俭胡同的一处平房了。房子不大，就十来平方米，有阁楼，有天窗。我那只小狗，常在天窗下和外边的野猫对视，我觉得特别好玩儿。恭俭胡同就在景山和北海之间，我步行几分钟就能去两个公园遛弯。我家离故宫也不到两公里远，春暖花开了，我最爱到角楼下拍玉兰花。中轴线上的古建筑们，金琉璃配红墙绿叶春花，实在太美丽。

　　

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