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　　他认为，当前学界乃至整个社会对人口问题有一系列误解，出现这些误解是因为没有认真区分人口总量和人力资源的概念。影响一个国家或者一个地区经济发展的核心要素，不是人口总量和年轻人总量，而是愿意参加社会经济活动的、活跃的、健康的、有技能的人口总量。

　　从当天两点开始，多名广东电信用户向中国电信客服反映称手机卡无法通话和上网。随后，中国电信通过广东客服官方微博发布消息并致歉。在发生网络故障五个多小时后，广东电信表示，“受影响的移动用户接听语音业务已全面恢复，为给用户带来的不便再次深表歉意。”

　　2018年应急管理部成立后，各地应急管理部门对相关人才的需求剧增。2020年新冠疫情暴发，进一步证明建立突发事件应急管理、救援和保障体系的重要性。2019年以来，教育部两次增设应急管理类专业，一次是在安全科学与工程类一级学科下新增应急技术与管理专业，另一次是在管理科学工程下新增应急管理专业。西北大学、华北科技学院等多校成立应急管理或应急技术与管理二级学院，增设专业。在研究生阶段，应急管理类专业设置在公共管理学科下。

　　美方谈“威慑”，中方谈“合作”。两场防长演讲，传递出两种截然不同的安全观。前者沉浸在霸权迷思中，奉行霸道霸凌、丛林法则、对抗冲突、阵营对抗；后者从全人类共同福祉出发，坚持相互尊重、公平正义、互信协商、开放包容。

　　相比之下，成熟的应急管理学科体系，对师资的要求极高。2021年，北京大学研究员任羽中等人对国外应急管理教育进行调研，美国应急管理专业的教师在入职高校时，有严格的培训和考核机制，联邦应急管理局要求该学科在职教师要拿到应急管理专业博士学位，拥有应急管理实践经验，有3~5年相关研究资历和教学经验等。高校则要求老师有专业理论、相关技能、沟通协调等综合领导力，还要熟悉相关政府部门的管理运作原理，懂政策和法律，并有一些跨专业的认知。

　　法国总统马克龙在4月访华后公开表示，欧洲必须坚持战略自主，避免成为美国的“附庸”，并在台湾问题上避免卷入中美之间的对抗。马来西亚前总理马哈蒂尔近日提到，马来西亚愿和中国友好相处，但“美国到处和人讲：请对抗中国，请施压中国，制裁中国”。这些言论不同程度反映了欧洲和亚太国家对美国对华政策的态度，美国对此心知肚明。

　　近两年，王宏伟曾去某省调研，当地有8所高校成立了应急管理学院，这些高校多属技术类非重点院校。“他们主要培养的是基层安全监察员”。但在王宏伟看来，国内最缺少的是懂政策、会管理、能为政府相关部门做决策的应急管理人才，这应是相关高校最该培养的学生。

　　王裕雄认为，《足改方案》关于职业足球改革的大方向是正确的，但没有提出具体的实施路径，即先改什么后改什么，在什么阶段和条件下该改什么的问题，以至于在实施过程中指导性不强，常常发生进退失据的事情。“未来，这仍然需要中国足协领导层与足球界一道‘摸着石头过河’。”

　　洪都拉斯与中国建交前，美国曾千方百计施压阻挠，美国总统拜登的美洲事务特别顾问多德3月还紧急前往洪都拉斯，做最后的“努力”，但最终被证明是徒劳的。英国《金融时报》5月底发文称，北京的商业和投资提议比华盛顿和欧盟的“善意”赢得了更多的朋友。雷纳上月宣布，洪都拉斯与中国很快将启动自由贸易谈判。

　　在梁挺福看来，高考报名人数持续增长，但竞争不会明显加剧。他指出，实际上参加6月普通高考的人数变化并不大。“就拿河南省为例，河南高考报名人数一直位居全国第一，从2019年起，至2023年连续5年高考报名人数超过100万人， 2023年预计超过130万人。但参加普通统一高考的2020年为85.7万人，2021年79.07万人，2022年84万人，2023年预计为87万人”。 

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