此外，在马珏看来，基础教育的课程要成体系，“既应该体现出地理学科与其他学科间的关系，也应体现出不同学段间的关系。这意味着，如果改动一门地理课程，从小学、初中到高中，乃至师范教育都要进行调整”。

　　他说，从研究生教育来看，需要围绕就业市场需求来调整课程设置和教育教学，科学做好不同学历类型的培养方案，差异化进行人才培养。针对当前我国专业人才不足的现实，不断加大专业型学历招生比例，加快发展职业高等教育，扩大研究生层次职业教育招生规模。

　　详戳→<a href="https://weibo.cn/sinaurl?u=http%3A%2F%2Fedu.jlcity.gov.cn%2Fjyzx%2Fjyyw%2F202303%2Ft20230316_1116231.html" target="_blank">http://edu.jlcity.gov.cn/jyzx/jyyw/202303/t20230316_1116231.html</a>《欧州杯希腊冠军》　　今年我市九年级中招体育考试项目调整为跳绳、足球和篮球2选1、立定跳远及球类2选1，共3项；<strong>取消男子1000米、女子800米考试项目。</strong>

　　袁孝亭曾参与教育部在2022年的专家调研，他告诉《中国新闻周刊》，将中学地理课升级为地球科学课的建议，对基础教育的确有很大好处，但目前想要实现“并不现实”。背后的主要问题在于，产业、地域文化等人文和区域地理，与公民教育密切相关，改名后，这部分内容难以划在地球科学范畴之下，将无处安放。

　　[林孝埈回应]#林孝埈回应被判犯规#11日，@林孝埈Lin_xiaojun 发文回应短道速滑世锦赛500米决赛中被判犯规一事：“今天500米的决赛冲线结束后，因为我没有佩戴计时器，导致比赛中没有计时成绩。与金牌失之交臂，我真的非常抱歉，愧对一直支持我的冰迷和我的教练保障团队。接下来的比赛中我会更加做好参赛准备工作，请大家继续相信我，支持我，我会继续努力。”@中国短道速滑队 转发表示：“我们会共同应对比赛中的每一个意外，共同承担压力和责任，继续努力打好接下来的比赛。”/p>