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　　在马珏看来，如果国内将地理课改为纯科学的课程，对于擅长文科的学生“也不公平”。新高考改革后，马珏称，偏文科的学生，更擅长区域和人文地理。分析不同环境问题随时间演化的过程时，偏文科学生更关注环境安全风险程度，偏理科的学生更擅长学习自然地理。“如果改为地球科学课，擅长文科的学生就更不敢选这门课了。”马珏说。

　　贺荣、王晓萍均为“60后”。贺荣生于1962年10月，王晓萍生于1964年3月，两人本科均毕业于中国政法大学法律系，从入学时间看，贺荣比王晓萍早一年。

　　2月6日，中央纪委国家监委网站发表《严查医疗领域隐蔽利益输送》一文，文章称，医疗领域风腐问题不断隐形变异、迭代升级，例如，“定制式”招投标、“规避式”委托采购、“供股式”入股分红、“福利式”研讨培训……

　　不仅是地球科学类知识，在马珏看来，人文、区域地理同样需要让学生学会科学思考。2013年，她曾到英国伦敦调研，旁听了一堂中学地理课。学生要在课堂上运用地理学的方法制定旅游规划。这与国内的教学理念有所差异。她曾想在课上锻炼学生的思考能力，但受限于需要教授的知识点过多，“我们还要受到内容必须讲完的限制”。一些新增的环境和国家安全等知识，多是结论，缺少论证过程，使学生只能站在宏观角度分析，课程也显得较为枯燥。

　　他认为，一个主要原因是，国内中小学教育中关于地球科学的知识教授存在明显不足。作为全国政协委员，他曾在2021年和2022年呼吁，在中小学课程中增加地球和生命演变历史的知识，将中学“地理学”改为“地球科学”。

　　此外，浙江省作为中国首个共同富裕建设示范区，《共同富裕实施方案》更对城乡区域差距、城镇化率、强调公共服务提出较高要求。而推动农村居民向城市转移、深化户籍改革是落实共同富裕政策的重要手段。杭州作为浙江省会，在带动全省完成共同富裕相关指标方面具有引擎作用。

　　15日，西南政法大学白昃战略研究院美国研究中心主任朱颖在接受《环球时报》记者采访时表示，非政府组织通过边会向公众和全世界传达真实信息是一种责任和义务。维吾尔语不是世界通用语言，理解其内容并准确将其翻译成英文需要专业素养。联合国正式会议中的翻译通常会接受正规培训，以保证翻译质量。朱颖表示，此次边会上的翻译既不是联合国官方译员，也不是第三方人士，而是“世维会”成员。众所周知，“世维会”的立场和公信度都受到质疑，由其成员担任翻译本身就是一个问题。将“扰乱公共秩序罪”翻译成“分裂罪”，实际上有意将中方对于公共秩序的治理变成西方语境下所谓的“滥用反恐手段”。为了达到自身目的，利用翻译层面的信息不对称误导大众是一些反华组织的常用手段。“中方懂维吾尔语的学者当场指出翻译存在的问题，对于让公众认清其发言和翻译的可信度具有积极意义，我认为这是件好事。”朱颖说。

　　《要素改革总体方案》提出，进一步深化户籍制度改革。“支持具备条件的试点地区在城市群或都市圈内开展户籍准入年限同城化累计互认、居住证互通互认，试行以经常居住地登记户口制度，实现基本公共服务常住地提供。”

　　2月6日，中央纪委国家监委网站发表《严查医疗领域隐蔽利益输送》一文，文章称，医疗领域风腐问题不断隐形变异、迭代升级，例如，“定制式”招投标、“规避式”委托采购、“供股式”入股分红、“福利式”研讨培训……

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