但是，在张震看来，根据中国的实际需求，要健全党和国家监督体系，需要有大量的专业化人才，如果培养体系中只有硕博阶段，没有本科生，那么可能无法满足基层需求，因此，目前仍需继续探索，需要有一套健全的系统的人才培养机制。

　　任建明说，即使这样，也还是粗线条划分，民营企业在不同的产业领域，在专业知识方面都有所差异，因此人才方向还要更加细分，他以调查腐败问题举例，这里面就分成工程领域的腐败、医疗卫生系统的腐败、金融证券行业的腐败等，如果要深入调查，并不是理解了腐败就能完全胜任，“拿金融系统的腐败打比方，如果你对金融证券行业完全不懂，根本不知道从哪里着手”。

　　在11月17日的国务院联防联控机制发布会上，有记者提问：“在不开展全员核酸检测，但仍查验核酸检测结果的情况下，多地出现老百姓排长队做核酸的情况，该如何缓解核酸检测的供需矛盾？”《世界杯冠亚军赔率》　　娱乐圈的著名爆料人宋祖德则提出质疑，“李铁有没有违法？调查组不会轻易带走人的，是不是跟经济违法有关？或许有职务的人贪腐被查，牵连到李铁，但愿李铁没有违法，还想听他解说世界杯呢！”

　　在西南政法大学，监察法学作为新兴的学科暂时还没有特定教材，但郑洪要学的东西比其他专业更广泛，既包括监察法、刑法、刑诉法、行政法、行政诉讼法等基本法学课程，还包括党内法规和调查实训。

　　在调查实训课上，西南政法大学的许多教师都有实际工作经验，有的来自纪检监察机关，有的来自检察院反贪反渎局，而讲授调查的教师来自刑事侦查学院。郑洪说，在实训课上，老师往往会给出一个案例，比如有人举报某地党委的某位领导人，学生按要求需要初步分析线索透露的行为的性质，如果严重有可查性，就要进行线索方面的深入挖掘，当掌握了一定证据，认定被举报人应当承担纪律处分或法律责任，就要将证据固定下来进行立案，立案后进行更深一步调查，这之后就会考虑采取强制措施，比如留置，再之后转向处分。/p>