今年4月24日，衢州市委常委会会议研究并原则通过《关于大兴调查研究进一步推进调查研究规范化制度化的实施方案》。会议指出，要坚持正确导向，将发现问题、解决问题、科学决策、推动发展作为根本落脚点，通过实打实的调研，打通堵点难点、谋划大招实招、创新工作机制，确保各项工作有力有效地向前推进；深化问题研究，做好总结归纳，从小问题中发现解决面上问题的方法和机制，推动共性问题制度化解决、个性问题责任化解决；督促推动落实，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，定时定责定人，结合“六治六提”作风建设，把各项工作实打实落下去；坚持领导带头，强化统筹安排，严守各项纪律，在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫，让决策更符合实际、更具科学性。

　　高屹与当地干部一起，谋划了“共富荷村”三年行动实施方案及项目清单，力争通过3年努力，让荷村村总体发展水平走在龙游县前列，成为全市同类村的示范标杆。高屹勉励村两委干部，村一级是推动荷村发展的主体，要坚持党建统领，着力强化村党支部的政治功能和组织功能，充分调动村民群众的积极性主动性，切实提高村集体经济经营性收入，更好促进老百姓增收致富。要抓好方案的落地实施，强化力量统筹、过程管控和总结提炼，为全市乡村振兴和共同富裕工作提供更多有益借鉴。

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　　据祁奚介绍，杭州小学的录取是有先后顺位的，俗称“一表生”“二表生”“三表生”“四表生”……所谓“一表生”就是学生与父母同户、同住在本小学学区内，“二表生”是指户口在本小学学区内的祖父母（或外祖父母）家，“三表生”是指有本市常住户口但不在本小学学区内，“四表生”则是无本市常住户口的借读生。/p>